媒體講臺(tái)—讓教學(xué)更多彩是專(zhuān)門(mén)為用戶(hù)解決疑難問(wèn)題的，非常具有代表性，在客戶(hù)進(jìn)行產(chǎn)品選型前，我們一般建議用戶(hù)先看下媒體講臺(tái)—讓教學(xué)更多彩。這樣能對(duì)用戶(hù)選型有非常大的幫助。
科技的發(fā)展正在一步步改變我們的生活，飛機(jī)、高鐵、動(dòng)車(chē)的出現(xiàn)拉近了世界各地的距離，淘寶、京東等網(wǎng)站的出現(xiàn)讓商品離我們?cè)絹?lái)越近......同樣，我們的教室講臺(tái)也在發(fā)生著變化，不再是一張講臺(tái)、幾盒粉筆，取而代之的是一整套先進(jìn)、便攜的教學(xué)設(shè)備，即我們今天要介紹的對(duì)象—多媒體教學(xué)講臺(tái)。
多媒體教學(xué)講臺(tái)的發(fā)展經(jīng)歷了從模仿教學(xué)機(jī)器到自主發(fā)展的階段，到上世紀(jì)六十年代才進(jìn)入全新發(fā)展階段；而它的真正發(fā)展加速階段始于上世紀(jì)八十年代，當(dāng)時(shí)很多學(xué)者倡導(dǎo)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)，加上人工智能的發(fā)展和推廣才逐漸形成了我們今天看到的媒體教學(xué)講臺(tái)和形式。
多媒體教學(xué)講臺(tái)主要包括計(jì)算機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、電子白板、錄像、展示臺(tái)等教學(xué)設(shè)備，用于幫助教師和學(xué)生共同參與參與教學(xué)過(guò)程，將知識(shí)更好得傳播給學(xué)習(xí)者，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效果。
多媒體講臺(tái)采用人體工學(xué)的原理，按照日常講臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，貼合教學(xué)需要。多媒體在發(fā)揮一個(gè)普通的講臺(tái)的作用之外，在其桌面還有一個(gè)顯示器，內(nèi)部還有一臺(tái)電腦，采用一體化的設(shè)計(jì)，外觀整潔美觀，實(shí)用性強(qiáng)。多媒體講臺(tái)能夠最大程度上減少教師的事務(wù)性工作，從而讓他們有更多的時(shí)間和精力去做教學(xué)研究、設(shè)計(jì)；同時(shí)，也能為學(xué)生節(jié)約很多時(shí)間，比如以前學(xué)生上課需要手寫(xiě)筆記，現(xiàn)在只要拿優(yōu)盤(pán)就能完成，提高學(xué)習(xí)效率。
但是，要最大限度的發(fā)揮多媒體講臺(tái)的作用，需要學(xué)校和教師的努力和配合。學(xué)校和多媒體供方要為教師提供多媒體講臺(tái)的相關(guān)培訓(xùn)和操練，讓教師能夠掌握多媒體講臺(tái)設(shè)備的使用方法，正確使用多媒體講臺(tái)；同時(shí)，教師也要認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)的有關(guān)知識(shí)，積極參加相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高使用效率和教學(xué)質(zhì)量。