什么是財會模擬實驗室和財會電算化實驗室？是專門為用戶解決疑難問題的，非常具有代表性，在客戶進行產品選型前，我們一般建議用戶先看下什么是財會模擬實驗室和財會電算化實驗室？。這樣能對用戶選型有非常大的幫助。
完善校內的財會模擬實驗室和財會電算化實驗室。本專業有會計電算化實驗室和手工模擬實驗室。校內課程實習和專業綜合實習全部納入教學計劃，實習所需要的講義或資料在每學期初都要制定訂購或自編的規劃。在實習開始前，專業教研室向系提交實習計劃，將實習目的、要求、評分標準和人員及地點安排在計劃中體現出來。實習結束后，指導教師逐份批閱學生的實習資料，根據評分標準，給出每個學生的實習成績。
手工操作。由教師設立一套某企業單位的經濟業務資料，包括原始憑證、企業運作特點、會計核算要求和企業的經濟活動情況等，并提出實習操作的目的，要求學生對這些經濟業務進行會計處理。包括根據原始憑證及有關資料填制記帳憑證，根據會計憑證登記各種日記帳、總分類帳、明細帳，期末調整有關帳項，以及編制試算平衡表及會計報表等，并作出實習總結。這種模式旨在訓練學生的獨立操作能力和掌握企業的會計流程程序。實踐證明，只有經過這樣的實務性學習，才能使學生牢固地掌握財會知識。
電算化操作。會計電算化操作旨在訓練學生在工作中掌握現代化的先進工具。教研室選派相關教師到財務軟件公司鍛煉，去實際參與企業會計電算化系統的設計與實施工作，然后把經驗和技術帶到課堂，用企業的實際數據來解釋教材中的原理，取得了良好的效果。通過與財務軟件公司合作，把財務軟件的基本知識引入到課堂教學，采用多媒體與案例教學結合方式，在用企業的實際數據強化基本層(帳務處理、報表管理、工資管理、固定資產管理等模塊)的教學上，開展采購、供應、銷售等環節的教學，加大了對學生實踐動手能力的培養，加深學生對財務流程等知識的理解掌握程度，建立起一套適合高職實際教學需要的會計電算化案例教學體系和技術認證體系。
財會模擬實驗室學生配置如下：
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序號 |
名 稱 |
技術規格 |
數 量 |
備注 |
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1 |
學生實驗桌 |
2040*1100*800 |
10張 |
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2 |
學生凳A 或者 |
新料塑料 |
60張 |
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3 |
算盤 |
鋁合金仿鋼 |
60把 |
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4 |
國家統一新企業科目章 |
（新）156種科目 |
20盒 |
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5 |
雙色自動印臺 |
紅、藍色 |
60套 |
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6 |
多功能筆筒 |
168型 |
60個 |
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7 |
座位號 |
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1套 |
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8 |
裁紙刀 |
804型 |
60把 |
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9 |
尺子 |
30mm |
60張 |
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10 |
橡皮擦 |
制圖專用 |
60塊 |
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11 |
回形針 |
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60盒 |
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12 |
大頭針 |
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60盒 |
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13 |
鉛筆 |
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60支 |
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14 |
膠水 |
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60瓶 |
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15 |
紅筆 |
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60支 |
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16 |
記賬筆 |
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60支 |
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17 |
《票據法及支付結算匯編(新版)》上下冊 |
修正版 |
60套 |
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18 |
財會模擬銀行業務章 |
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20枚 |
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19 |
支票日期模擬專用章 |
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20盒 |
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20 |
財會模擬單位財務章 |
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20枚 |
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21 |
海綿缸 |
儲水 |
60盒 |
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22 |
點鈔紙 |
每刀100張 |
60刀 |
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23 |
《企業會計核算模擬實務操作》 |
根據財政部最新會計準則及企業會計制度編定 |
60本 |
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24 |
會計模擬專用憑證、賬冊、單據本 |
（內容詳見附件3） |
60本 |
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