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上海中人專業提供ZRHG-2Q空氣—蒸汽給熱系數測定實驗裝置,是專業的教學設備生產廠家，我們歡迎您來我們生產基地考察ZRHG-2Q空氣—蒸汽給熱系數測定實驗裝置，并為您提供專業的解決方案。教學設備可以解決教師教學缺少平臺，學生缺少實操經驗的難題。ZRHG-2Q空氣—蒸汽給熱系數測定實驗裝置，是中人公司的品質效益保障教學產品。 文章內容中的圖片為參考圖片,僅供參考,以實物為準.
本文關鍵詞：ZRHG-2Q空氣—蒸汽給熱系數測定實驗裝置
參考圖片
一、設備特點：
1、整個裝置美觀大方，結構設計合理，整體感強，具備強烈的工程化氣息，能夠充分體現現代化實驗室的概念。
2、設備整體為自行式框架結構，并安裝有禁錮腳，便于系統的拆卸檢修和搬運。
3、本給熱系數測定實驗裝置以空氣和水蒸汽為介質，采用水蒸汽-空氣換熱體系，數據測量準確，實驗效果理想，自動化程度高。
4、整套實驗裝置可根據用戶要求，選擇采用光滑管與強化換熱管，進行兩種換熱形式的效果對照。
5、采用工業化自動蒸汽發生器提供蒸汽源，操作簡潔、方便，更為安全。
6、蒸汽發生器設計有安全水封，消除安全閥失靈帶來的安全隱患。
7、整套設備除去特殊材料外均采用工業用304全不銹鋼材料制作，整體進行精細拋光處理，體現整個裝置的工藝完美性。
8、裝置設計可360度觀察，實現全方位教學與實驗。
二、設備功能：
1、通過對空氣-水蒸氣簡單套管換熱器的實驗研究，掌握對流傳熱系數的測定方法，加深對其概念和影響因素的理解。并應用線性回歸分析方法，確定關聯式Nu=ARemPr0.4中常數A、m的值。
2、通過對管程內部插有螺旋線圈的空氣—水蒸氣強化套管換熱器的實驗研究，測定其準數關聯式Nu=BRem中常數B、m的值和強化比Nu/Nu0，了解強化傳熱的基本理論和基本方式。
3、求取簡單套管換熱器、強化套管換熱器的對流傳熱系數αi總傳熱系數Ko。
4、了解熱電偶、熱電阻溫度計的使用。
三、設備參數：
雷諾數Re：<3.5×104。
冷流體（空氣）流量：2～20m3/h。
冷流體（空氣）溫度：常溫～80℃。
熱流體（蒸汽）壓力：常壓。
熱流體（蒸汽）溫度：100℃。
四、設備使用環境：
水：裝置自帶304不銹鋼自動蒸汽發生器，連接自來水，實驗時水蒸氣進入換熱器。
電：電壓AC220V，功率4.0KW，標準單相三線制。每個實驗室需配置1~2個接地點（安全地及信號地）。
氣：空氣來自風機（自帶氣源）。
實驗物料：水蒸汽---空氣，
五、設備組成：
普通傳熱管：內管內徑d=18mm，內管外徑De=20mm（紫銅管)。
外管內徑d=52mm,外管外徑De=57mm（304不銹鋼管），管長1200mm。
強化傳熱管：內管內徑d=18mm，內管外徑De=20mm（紫銅管，內附螺旋線圈)。
外管內徑d=52mm，外管外徑De=57mm（304不銹鋼管）管長1200mm。
加熱釜：304不銹鋼，加熱功率3.0KW。配帶安全閥。
孔板流量計，孔板喉徑：Φ25mm，風壓傳感器0～10KPa。
宇電AI704M多路數字溫度顯示儀。
宇電AI702M多路數字溫度顯示儀。
宇電AI501壓差數字顯示儀。
宇電AI518溫度控制儀（帶手動功能）。
K型熱電偶溫度傳感器7支。
鼓風機：旋渦氣泵,功率 550W，最大流量70m3／h。
電器：接觸器、開關、漏電保護空氣開關。
304不銹鋼管路、管件及閥門。
304不銹鋼儀表柜：測控、電器設備在實驗架上。
304不銹鋼材質框架1800*500*1800mm(長×寬×高)， 帶腳輪及禁錮腳。
